تدوین مدل ارتباطی ذهن آگاهی با نشخوار فکری و تحمل پریشانی با نقش میانجی ایمنی هیجانی در نوجوانان دارای علائم افسردگی

نویسندگان

    فاطمه غریبیان * کارشناسی ارشد مشاوره خانواده ؛ دانشگاه شهید چمران اهواز ؛ اهواز ؛ ایران fatemeh.gharibian8899@gmail.com
    محمد دهقانیان کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی ؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آباد ؛ فیروزآباد ؛ ایران
    محبوبه فرخ زاد کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس؛ بندرعباس، ایران
    فاطمه کریمی حاجی خادمی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس ، بندرعباس، ایران
https://doi.org/10.61838/jcbl.1.2.9

کلمات کلیدی:

ذهن آگاهی , نشخوار فکری , تحمل پریشانی , ایمنی هیجانی , افسردگی

چکیده

هدف پژوهش حاضر تدوین مدل ارتباطی ذهن آگاهی با نشخوار فکری و تحمل پریشانی با نقش میانجی ایمنی هیجانی در نوجوانان دارای علائم افسردگی  بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوعِ پژوهش­های بنیادی و از لحاظ ماهیت و روشِ اجرا توصیفی-همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. روشِ نمونه­گیری پژوهشِ حاضر، نمونه­گیری در دسترس بود که طیِ آن پس از مراجعه به مراکز مشاوره و روان درمانی شهر اهواز 100 فرد دارای علائم افسردگی شناسایی و برای مشارکت در پژوهش انتخاب شدند و پرسشنامه‌های مربوطه را تکمیل نمودند. جمع­آوری داده­ها بر اساس پرسشنامه‌های تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005)، نشخوار فکری موریسون و اوکانر (2008)، ذهن آگاهی براون و رایان (2003) و ایمنی هیجانی برونر (2008)، انجام گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و استنباطی از روش همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر و از نرم افزار spss نسخه 26 و ایموس استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که مدل پیش­بینی­کننده نشخوار فکری و تحمل پریشانی بر اساس ذهن­آگاهی با میانجیگری ایمنی هیجانی در نوجوانان دارای علائم افسردگی از برازش مطلوبی برخوردار است. بدین­معنی که در چهارچوب این مدل نشخوار فکری و تحمل پریشانی در در نوجوانان مبتلا به افسردگی در سطحی مطلوب و معنی­دار با تکیه بر ذهن­آگاهی قابل پیش­بینی بوده و همچنین نقش میانجیگر ایمنی هیجانی در تعامل بین متغیرهای پیش­بین و ملاک نیز در سطحی معنادار مورد تایید قرار گرفت.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Amiri, M., Khosh Akhlagh, H., Sajadian, P. S., & Rezaie Jamalouei, H. (2023). The effectiveness of treatment based on acceptance and commitment on sexual performance and emotional safety in men with cardiovascular disease. Applied Family Therapy Journal (AFTJ), 4(4), 520-535. https://doi.org/10.61838/kman.aftj.4.4.29

Asli Azad, M., Manshaei, G., & Ghamrani, A. (2019). The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy on Cognitive Emotion Regulation and Uncertainty Tolerance in Students with Obsessive-Compulsive Disorder. Journal of Exceptional Children, 9(36), 33-53.

Bischof, C., Hohensee, N., Alexandra Dietel, F., Doebler, P., Klein, N., & Buhlmann, U. (2023). Emotion Regulation in Obsessive-Compulsive Disorder: An Ecological Momentary Assessment Study. Behavior therapy, 1(2), 5-17. https://doi.org/10.1016/j.beth.2024.01.011

Borgohain, N. (2024). A Short Review on Practice of Mindfulness as Treatment in Obsessive-Compulsive Disorder. Journal of Applied Consciousness Studies, 12(1), 2-23. https://doi.org/10.4103/jacs.jacs_123_23

Brighton, C. H., Kloepper, L. N., Harding, C. D., Larkman, L., McGowan, K., Zusi, L., & Taylor, G. K. (2022). Raptors avoid the confusion effect by targeting fixed points in dense aerial prey aggregations. Nature Communications, 13(1), 4778. https://doi.org/10.1038/s41467-022-32354-5

Bunjak, A., Černe, M., & Schölly, E. L. (2022). Exploring the past, present, and future of the mindfulness field: A multitechnique bibliometric review. Frontiers in psychology, 13, 1-13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.792599

Chen, X., Huang, Z., & Lin, W. (2022). The effect of emotion regulation on happiness and resilience of university students: The chain mediating role of learning motivation and target positioning. Frontiers in psychology, 13.

Choopani, M., & Karami, M. (2022). Epidemiology of Psychosocial Injuries Based on the Family Life Cycle in Tehran.

Cruz, L. F. d. l., Isomura, K., Lichtenstein, P., Larsson, H., Kuja-Halkola, R., Chang, Z., D’Onofrio, B. M., Brikell, I.,

Rück, C., Sidorchuk, A., & Mataix-Cols, D. (2024). All cause and cause specific mortality in obsessivecompulsive disorder: nationwide matched cohort and sibling cohort study. bmj, 384, e077564. https://doi.org/10.1136/bmj-2023-077564

Darabpour, F., & Khanmohammadi, A. (2023). The Relationship between Rumination and Perfectionism with Obsessive Thoughts in Students. 3rd National Conference on Psychology, Tehran. https://civilica.com/doc/1928249

De Filippis, S., Erbuto, D., Gentili, F., Innamorati, M., Lester, D., Tatarelli, R., Martelletti, P., & Pompili, M. (2021). Mental turmoil, suicide risk, illness perception, and temperament, and their impact on quality of life in chronic daily headache. The Journal of Headache and Pain, 9(6), 349-357. https://doi.org/10.1007/s10194-008-0072-4

Faghih, H., & Bakhshpour Rodsari, A. (2023). Investigating the Relationship between Emotion Regulation and Resilience in Students: The Mediating Role of Self-Esteem. https://civilica.com/doc/1707462

Ferrández-Mas, J., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Falcó, R., Molina-Torres, J., Cervin, M., & Piqueras, J. A. (2023). Relationship between Cognitive Strategies of Emotion Regulation and Dimensions of ObsessiveCompulsive Symptomatology in Adolescents. Children, 10(5), 1-15. https://doi.org/10.3390/children10050803

Godfrey, D. A., Heinrich, A., McIngvale, E., Sy, J., Wheaton, M. G., & Björgvinsson, T. (2024). Improvement in Distress Tolerance as a Mechanism of Symptom Reduction during Intensive Exposure and Response Prevention Based Treatment for OCD. Behavior therapy, 1(2), 5-15. https://doi.org/10.1016/j.beth.2023.12.006

Heidarian, A., Zahra Kar, K., & Mohsenzadeh, F. (2016). The Effectiveness of Mindfulness Training on Resilience and Rumination in Female Breast Cancer Patients: A Randomized Controlled Trial. Journal of Breast Diseases,9(2), 52-59.

Jodaki, H., Sabet, M., & Ahadi, H. (2021). The Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Rumination and Fatigue in Patients with Uterine Cancer. Journal of Rehabilitation Research in Nursing, 8(2),1-11.

Karami, T., Behbodi, M., & Jahangir, P. (2023). Modeling the Effect of Approach Motives, Self-Compassion and Mindfulness on Sexual Intimacy of Married Nurses With the Mediating Role of Alexithymia. Jarac, 5(3), 78-86.https://doi.org/10.61838/kman.jarac.5.3.11

Mahboob, M., Basharpour, S., Hajilou, N., Anbari, E., & Salvat, H. (2021). Causal Modeling of Bullying-related Behaviors based on the Experience of Child Abuse the Mediating Role of Emotional Safety. arumsj, 21(4), 402-415. https://doi.org/10.52547/jarums.21.4.402

Mahjoub, M. (2019). The Role of Parenting Styles, Child Abuse Experience, and Emotional Safety in BullyingRelated Behaviors among Students University of Mohaghegh Ardabili]. https://uma.ac.ir/find-31.8193.21772.fa.html

Mansouri, A., Bakhshi, A., Mahmoudalilou, M., Farnam, A., & Fakhari, A. (2021). Comparing Worry, Obsessive Thoughts, and Rumination in Patients with Generalized Anxiety Disorder, Obsessive-Compulsive Disorder, Major Depressive Disorder, and Healthy Individuals. Journal of Psychological Studies, 7(4), 2-13.

Mao, L., Li, P., Wu, Y., Luo, L., & Hu, M. (2023). The effectiveness of mindfulness-based interventions for ruminative thinking: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. Journal of affective disorders,321, 83-95. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.10.022

Mousavi, S. Z., & Seyed Tabaei, S. R. (2023). Predicting Obsessive-Compulsive Disorder Based on Rumination and Distress Tolerance during the COVID-19 Pandemic. Journal of Psychology, 12(4), 159-166.

Pseftogianni, F., Panagioti, M., Birtwell, K., & Angelakis, I. (2023). Mindfulness interventions for obsessivecompulsive and related disorders: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. Clinical Psychology: Science and Practice, 30(3), 233-243. https://doi.org/10.1037/cps0000132

Raines, A. M., Vidaurri, D. N., Portero, A. K., & Schmidt, N. B. (2021). Associations between rumination and obsessive-compulsive symptom dimensions. Personality and individual differences, 113, 63-67.https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.03.001

Safari Dizaj, S., & Ali Panah, A. (2023). The Effectiveness of Schema Therapy on Distress Tolerance and Obsessive-Compulsive Symptoms in Patients with Obsessive-Compulsive Disorder. Journal of Sabzevar University of Medical Sciences, 30(3), 393-403.

Shahni Feiz, K., Yusefi Nik, A., Ghasemzadeh, S., & Dehui Qariyeh Musa, T. (2023). The Effectiveness of Mindfulness-Based Stress Reduction Program on Emotion Regulation and Obsessive-Compulsive Symptoms in Children with Obsessive-Compulsive Disorder. https://doi.org/10.61838/kman.aftj.4.3.6

Sharmi Alamdari, F., Mirzapour Alamdari, M., & Mir Tabar, S. M. (2023). The Role of Cognitive Emotion Regulation Strategies and Personality Traits in Predicting Obsessive-Compulsive Disorder in the COVID-19 Pandemic. 3rd National Conference on Psychology, Tehran. https://civilica.com/doc/1928317

Soffer-Dudek, N. (2023). Obsessive-compulsive symptoms and dissociative experiences: Suggested underlying mechanisms and implications for science and practice. Frontiers in psychology, 14, 1132800. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1132800

Taghipour, B., Sharifi, S. F., Seyed, S. N., & Ebadi, L. (2023). The Effectiveness of Mindfulness-Based Compassion Training on Tolerance of Distress and Emotional Inhibition in Students with Generalized Anxiety Disorder. Journal of New Research in Psychology, 18(70), 23-29.

Taghvaee Nia, A., & Zarei, F. (2022). The Effectiveness of Emotion Regulation Training on Improving Mental Health and Reducing Rumination in Divorced Women. Journal of Cognitive Psychology and Psychotherapy, 9(3), 44-55. https://doi.org/10.32598/shenakht.9.3.44

Tajeryan, Z., Afrooz, G. A., & Nouryghasemabadi, R. (2023). Emotion Regulation in Women with PTSD and Addiction. Psychology of Woman Journal, 4(2), 160-168. https://doi.org/10.61838/kman.pwj.4.2.19

Tolin, D. F. (2023). Mindfulness and acceptance for OCD: New direction or more of the same? Clinical Psychology: Science and Practice, 30(3), 248-250. https://doi.org/10.1037/cps0000142

Wong, S. M. Y., Chen, E. Y. H., Lee, M. C. Y., Suen, Y. N., & Hui, C. L. M. (2023). Rumination as a Transdiagnostic Phenomenon in the 21st Century: The Flow Model of Rumination. Brain Sciences, 13(7), 1-17. https://doi.org/10.3390/brainsci13071041

Zabet, M., Karami, J., & Yazdanbakhsh, K. (2021). The Effectiveness of Cognitive Emotion Regulation Training on Experimental Avoidance in Women with Obsessive-Compulsive Disorder. Journal of Psychological Studies,17(1), 129-144.

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۴/۰۱

ارسال

۱۴۰۵/۱۰/۰۷

بازنگری

۱۴۰۵/۰۳/۰۴

پذیرش

۱۴۰۵/۰۳/۲۸

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

غریبیان ف.، دهقانیان م. .، فرخ زاد م.، و کریمی حاجی خادمی ف. . (1403). تدوین مدل ارتباطی ذهن آگاهی با نشخوار فکری و تحمل پریشانی با نقش میانجی ایمنی هیجانی در نوجوانان دارای علائم افسردگی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری، 1(2)، 142-156. https://doi.org/10.61838/jcbl.1.2.9

مقالات مشابه

41-50 از 73

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.