دوره 2 شماره 4 (2025): پیاپی 8

چاپ شده: ۱۴۰۴/۱۰/۰۶

مقالات

  • طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی–ایرانی

    معصومه مقیمی فیروز آباد, حمید رحیمیان, عباس عباسپور (نویسنده)
    1-18
    https://doi.org/10.61838/jcbl.308

  • تعیین اثربخشی آموزش ریاضی به روش بازی دیجیتالی بر بهبود مهارت‌های حل مسئله دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی

    عثمان عزیز عبدالقادر الجاف (نویسنده); شهرام واحدی (نویسنده مسئول); حسین دهقان زاده (نویسنده)
    1-15
    https://doi.org/10.61838/jcbl.294

  • تدوین و اعتباریابی شاخص‌ها و چک‌لیست نظارت بر درس‌پژوهی در دوره ابتدایی

    حسن شرعیات (نویسنده مسئول)
    1-16
    https://doi.org/10.61838/jcbl.309

  • تأثیر آموزش گروهی ذهن‌آگاهی بر تنظیم‌شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب امتحان

    شهناز محمدی (نویسنده مسئول); مهناز محمدی, محمدحسین بابازاده (نویسنده)
    1-18
    https://doi.org/10.61838/jcbl.244

  • بررسی تأثیر واژه‌شناسی بر پردازش دیداری–فضایی با توجه به درک مطلب و عملیات ضرب و تقسیم در دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی دارای اختلال ریاضی

    سارا مسافریان (نویسنده); بهرام صالح صدق پور (نویسنده مسئول); روشن احمدی (نویسنده)
    1-16
    https://doi.org/10.61838/jcbl.312

  • اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر هیجانات مثبت و منفی، کیفیت خواب و نشخوار فکری زنان مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر

    سعیده اسمعیلزاده ترشایه (نویسنده); اسحاق سام خانیانی (نویسنده مسئول)
    1-16
    https://doi.org/10.61838/jcbl.283

  • مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و ذهن آگاهی بر سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم

    فاطمه هودرشا (نویسنده); مژگان سپاه منصور (نویسنده مسئول); مجید برزگر (نویسنده)
    1-13
    https://doi.org/10.61838/jcbl.289

  • ارائه مدل جو مشارکت‌جویانه درکلاس درس بر اساس متغیرهای ساختاری و رفتاری

    حسن اشرفی (نویسنده); اصغر شریفی (نویسنده مسئول); ذوالفقار رشیدی (نویسنده)
    1-15
    https://doi.org/10.61838/jcbl.286

  • تدوین بسته قصه‌گویی مبتنی بر قصه‌های کهن و بررسی تأثیر آن بر مهارت‌های شناختی کلامی و اجتماعی کودکان دیرآموز

    نرجس رضائی کوچی (نویسنده); مریم اساسه (نویسنده مسئول); لیلا کاشانی وحید, مریم برزگر (نویسنده)
    1-17
    https://doi.org/10.61838/jcbl.293

  • طراحی مدل تجاری‌سازی دانش در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای

    پریسا دولت‌آبادی (نویسنده); معصومه اولادیان (نویسنده مسئول); محمود صفری (نویسنده)
    1-14
    https://doi.org/10.61838/jcbl.292

  • مقایسه اثربخشی آموزش کیفیت دایره زمان (QCT) با آموزش ذهن‌آگاهی بر مهارت‌های شناختی و ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی

    خدیجه مهدوی اصل (نویسنده); علی نقی اقدسی (نویسنده مسئول); علیرضا اقدمی باهر, جواد مصرآبادی (نویسنده)
    1-16
    https://doi.org/10.61838/jcbl.297

  • تحلیل ساختار سه‌لایه‌ای مضامین در طراحی برنامه درسی اکوتوریسم با رویکرد سواد زیست‌محیطی در آموزش عالی

    زهره علیپور تربتی (نویسنده); محبوبه سلیمان پور عمران (نویسنده مسئول); بهرنگ اسماعیلی شاد (نویسنده)
    1-16
    https://doi.org/10.61838/jcbl.301

  • رابطه خودکارآمدی با اهمال‌کاری، مسئولیت‌پذیری و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان پسر دوره اول متوسطه

    مهدی رستمی (نویسنده); محبوبه بنانی (نویسنده مسئول)
    1-15
    https://doi.org/10.61838/jcbl.302

  • مدل علی تأثیرگذاری سواد برخط با میانجیگری تاب‌آوری تحصیلی و اضطراب بر خودکارآمدی یادگیری آنلاین در محیط یادگیری الکترونیک دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی

    ناهید اوجاقی (نویسنده مسئول); زهرا کاکویی, محبوبه اسلمی, میرمسعود حسینی (نویسنده)
    1-15
    https://doi.org/10.61838/jcbl.307

  • تحلیل مضمون آسیب‌های نظام ارزشیابی آنلاین پیشرفت تحصیلی مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصان

    غلامعلی عباسی (نویسنده); مجید محمدی (نویسنده مسئول); رفیق حسنی (نویسنده)
    1-18
    https://doi.org/10.61838/jcbl.313

  • عدالت در اطلاعات در زیست بوم آموزش و پرورش ایران

    زهره السادات ابن الشهیدی (نویسنده); بدری شاه طالبی حسین آبادی (نویسنده مسئول); محمد علی نادی خوراسگانی (نویسنده)
    1-18
    https://doi.org/10.61838/jcbl.295

  • اثربخشی ترمیم شناختی بر آلکسی‌تایمیا و تنظیم خواب در بیماران مبتلا به درد مزمن

    سحر شاه حسینی بیرگانی (نویسنده); سیده لمیاء مولانژادیان (نویسنده مسئول); نگار سرلک (نویسنده)
    1-12
    https://doi.org/10.61838/jcbl.314

  • تبیین مؤلفه‌ها و شاخص‌های نظارت تعلیماتی مدیران مدارس ابتدایی

    علی پناه سیفی (نویسنده); ابراهیم پورحسینی (نویسنده مسئول); راضیه جلیلی (نویسنده)
    1-15
    https://doi.org/10.61838/jcbl.306