دوره 3 شماره 3 (1405): پیاپی 11

چاپ شده: 2026-07-22

مقالات

طراحی الگوی آموزشی انگیزش تحصیلی در بافت بومی ایران: یک مطالعه کیفی

فائزه شکری جوان (نویسنده); فائزه جهان (نویسنده مسئول); نورمحمد رضایی, داریوش مهرافزون (نویسنده)

1-16
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.392
بررسی تأثیر فراشناخت بر تنظیم هیجان در نوجوانان با اختلال شخصیت مرزی و نوجوانان عادی

آرمان صالحی, نگین احمدی امیرآبادی‌, اشکان آشتیانی, سیده ندا امیرنیا‌ (نویسنده); سمانه نظرپوی شیره‌جینی (نویسنده مسئول)

1-19
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.393
سنجش نگرش دانشجو-معلمان نسبت به پیاده‌سازی رویکرد تلفیقی استیم در کلاس درس

زکیه خلیلی (نویسنده مسئول); مریم فرهمندنژاد (نویسنده)

1-14
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.394
تحلیل محتوای کیفی نظریه شخصیت کارل راجرز مبتنی بر مولفه های انسان شناختی و روانشناختی

فرشته لطفی سرابی (نویسنده); محمدعلی اسلامی (نویسنده مسئول)

1-16
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.400
ارائه و اعتباریابی الگوی مدیریت رفتار سازمانی اخلاق‌گرا در دانشگاه‌های آزاد استان مازندران

سید محمود حسینی نوذری (نویسنده); مهسا غلامحسین زاده (نویسنده مسئول); سیده لیلا حسینی طبقدهی (نویسنده)

1-19
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.402
طراحی الگوی برنامه درسی پنهان و آشکار مبتنی بر آموزش‌های ترکیبی در دوره متوسطه اول

نسترن اله دینی حصاروئیه (نویسنده); رضا والا (نویسنده مسئول); مهران فرج‌اللهی, محبوبه عبداللهی (نویسنده)

1-21
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.405
تدوین مدل علی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در رابطه با استرس ادراک‌شده و تاب‌آوری تحصیلی با نقش میانجی خودکارآمدی

زهرا فدایی (نویسنده); سیده نرگس سیدین (نویسنده مسئول); محمدحسین یوسفی (نویسنده)

1-13
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.411
بررسی آمادگی و تمایل معلمان در مقاطع مختلف تحصیلی نسبت به استفاده از هوش مصنوعی در آموزش

پروانه دودمان (نویسنده مسئول); نوش آفرین صفری, بایرام آقاپور (نویسنده)

1-17
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.412
تدوین بسته فرزندپروری تربیت اخلاقی ویژه مادران کودکان دبستانی

سارا مرتضویان (نویسنده); زهرا یوسفی (نویسنده مسئول); محسن گل پرور (نویسنده)

1-17
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.415
اثربخشی مداخله مبتنی بر سلامت معنوی بر شادکامی، اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه

مسلم بامری , زینب رشیدی زاده (نویسنده); محمد الهی (نویسنده مسئول)

1-14
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.416
بررسی تأثیر هوش معنوی بر سبک‌های مقابله با استرس: مقایسه دینداران سنتی و معنویت‌گرایان نوین در قم

سید محمد حسینی‌نژاد (نویسنده); فاطمه دادوند (نویسنده مسئول); الله کرم کرمی‌پور (نویسنده)

1-12
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.374
اثر بخشی مداخله‌های طرح واره درمانی هیجانی و شناختی – رفتاری متمرکز بر عدم تحمل بلاتکلیفی بر افکار ارجاعی، آمیختگی فکر-کنش و اجتناب شناختی بیماران دارای اختلال اضطراب فراگیر:یک مطالعه نیمه تجربی

سمیه ویسی , عاطفه بهرامی , معصومه غفاری (نویسنده); مصطفی احمدی‌فر (نویسنده مسئول); آرزو رمضان پور , کامران پورمحمدقوچانی (نویسنده)

1-12
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.384
پیش بینی سازگاری تحصیلی بر اساس باور‌های اساسی و خلاقیت هیجانی دردانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر دماوند

علی رحیمی کیا (نویسنده); حمزه گنجی (نویسنده مسئول); نسترن شریفی (نویسنده)

1-14
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.386
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تنظیم هیجان رفتاری و سبک‌های مقابله‌ای افراد مبتلا به بیماری‌های خود ایمنی

ریحانه سادات مقربی (نویسنده); مهرداد ثابت (نویسنده مسئول)

1-15
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.387
اثربخشی توانبخشی شناختی رایانهای بر کاهش کمرویی و اضطراب یادگیری دانشآموزان دارای افت تحصیلی

حمیده آریاصفت (نویسنده); حسین خدمتگزار (نویسنده مسئول)

1-11
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.390
اعتبارسنجی الگوی مدیریت سلامت اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی

سمیه مرادنژادی (نویسنده); مهتاب سلیمی (نویسنده مسئول); علیرضا محمدی نژاد گنجی, رمضان جهانیان, مژگان نینوایی (نویسنده)

1-16
- pdf
DOI: https://doi.org/10.61838/jcbl.391