ارائه و اعتباریابی الگوی مدیریت رفتار سازمانی اخلاقگرا در دانشگاههای آزاد استان مازندران
کلمات کلیدی:
مدیریت رفتار سازمانی اخلاقگرا, مسئولیتپذیری اجتماعی دانشگاه, شبکههای اجتماعی, تحلیل مضمون, مدلسازی معادلات ساختاریچکیده
هدف پژوهش حاضر طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت رفتار سازمانی اخلاقگرا با تأکید بر مسئولیتپذیری اجتماعی و نقش شبکههای اجتماعی در دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران بود. این پژوهش با رویکرد آمیخته اکتشافی–توصیفی در دو فاز کیفی و کمی انجام شد. در فاز کیفی، دادهها از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته با 16 نفر از خبرگان دانشگاهی که بهصورت هدفمند و گلولهبرفی انتخاب شدند، گردآوری و با استفاده از تحلیل مضمون و کدگذاری سهمرحلهای تحلیل گردید. در فاز کمی، مدل پیشنهادی با استفاده از پرسشنامه محققساخته در میان 316 نفر از اعضای جامعه دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران اجرا شد. تحلیل دادهها با بهرهگیری از آمار توصیفی و مدلسازی معادلات ساختاری با نرمافزار PLS صورت گرفت. نتایج تحلیل مدل نشان داد که تمامی مسیرهای پیشنهادی در سطح اطمینان 95 درصد معنادار بوده و ضرایب t بزرگتر از 1.96 گزارش شدند. همچنین شاخصهای پایایی (آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی) برای تمامی سازهها بالاتر از 0.7 بوده و روایی و برازش مدل تأیید گردید. یافتهها نشان داد که اخلاق حرفهای در مدیریت رفتار سازمانی بیشترین اثر را در مدل داشته و پس از آن مسئولیتپذیری اجتماعی و نقش شبکههای اجتماعی در رتبههای بعدی قرار دارند. الگوی ارائهشده از اعتبار تجربی و نظری مناسبی برخوردار است و میتواند بهعنوان چارچوبی کاربردی برای ارتقای رفتار سازمانی اخلاقگرا، تقویت مسئولیتپذیری اجتماعی و مدیریت اثربخش تعاملات در شبکههای اجتماعی در دانشگاهها مورد استفاده مدیران و سیاستگذاران قرار گیرد.
دانلودها
مراجع
Abdi, A. N. M., Hashi, M. B., & Latif, K. F. (2024). Ethical Leadership and Public Sector Performance: Mediating Role of Corporate Social Responsibility and Organizational Politics and Moderator of Social Capital. Cogent Business and Management, 11(1), 2386722. https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2386722
Alvani, S. M. (2016). Public Management. Nashr-e Ney.
Amini-Bagh, A., & Salimi, J. (2025). Explaining the Dimensions and Components of Ethical Leadership in Schools with a Meta-Synthesis Approach. Advances in Educational Management, 6(1), 1-23.
Azhar, Z., Iqbal, T., & Imran, M. (2025). The Role of Ethical Leadership in HRM-Driven Corporate Social Responsibility (CSR). Journal of Management and Social Science, 2(1), 158-176.
Brown, M. E., & Trevino, L. K. (2021). Ethical Leadership: A Review and Future Directions. The Leadership Quarterly, 32(2), 101491. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2021.101491
Crane, A., Matten, D., Glozer, S., & Spence, L. J. (2019). Business Ethics: Managing Corporate Citizenship and Sustainability in the Age of Globalization (5th ed.). Oxford University Press.
Ferrell, O. C., Harrison, D. E., Ferrell, L., & Hair, J. F. (2019). Business Ethics, Corporate Social Responsibility, and Brand Attitudes: An Exploratory Study. Journal of Business Research, 95, 491-501. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2018.07.041
Ghanbari, Y., Zandi, F., & Moradi, A. (2021). The Effect of Professional Ethics Training on the Ethical Behavior of University Employees. Journal of Moral Education Research, 17(4), 81-102.
Haghighat-Shahrestani, M., Pourezzat, A. A., Me'marzadeh-Tehran, G., & Hamidi, N. (2021). Designing a Model of Organizational Ethical Excellence for Iranian Governmental Organizations. Development and Transformation Management, 45.
Hosseini, A. A., Rezaei, M., & Karami, S. (2022). The Relationship of Ethical Leadership with Organizational Commitment and Professional Behavior of University Faculty Members. Educational Management, 14(3), 25-44.
Izadani, H. R., Hafezi, S., & Gholami, A. (2021). Designing an Effective Model for Virtue-Oriented Organizations. Management Studies: Improvement and Transformation, 29(98), 57-83.
Jalilian, M., Safarzadeh, H., & Nourbakhsh, S. K. (2021). Indigenous Model of the Role of Social Media Ethical Principles on Consumer Behavior. Ethics in Science and Technology, 16(1).
Jamipour, M., Amiri, A. N., & Kamareei, S. (2022). Exploring the Ethical Challenges of Social Media Use in Iran: An Exploratory Approach. Iranian Cultural Research, 15(2).
Jaroensombut, L., Dhammasaccakarn, W., & Promsaka Na Sakolnakorn, T. (2023). Corporate Social Responsibility Practices and the Advantages for the University Students.
Karimi, A., Ahmadi, A., Alidousti, H. D., & Hariri, M. (2022). Analysis of the Relationship Between Professional Ethics and Organizational Health with the Mediating Role of Social Media in the Sports and Youth Offices of Kermanshah Province. Communication Management in Sports Media, 12(2).
Khojasteh, N., Chirani, A., Shabgo Monsef, S. M., & Shahroudi, K. (2021). Designing an Ethical Social Media Marketing Model in Small and Medium-Sized Enterprises. Ethics in Science and Technology, 16(1).
Kim, S., Krishna, A., & Dhanesh, G. (2018). Economics or Ethics? Exploring the Role of CSR Expectations in Explaining Consumers' Perceptions, Motivations, and Active Communication Behaviors About Corporate Misconduct. Public Relations Review, 44(5), 101-112. https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2018.10.011
Liang, F., Tan, Q., Zhan, Y., Wu, X., & Li, J. (2021). Selfish or Altruistic? The Influence of Thinking Styles and Stereotypes on Moral Decision-Making. Personality and individual differences, 171, 110465. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110465
Moghimi, S. M. (2016). Organizational Behavior Management: Advanced. Rahdan Publications.
Mohammadi-Ghashlagh, P. (2021). Model of Professional Ethical Orientation in SAMPAD Schools. Ethics in Science and Technology, 16(4).
Nafei, M., Andervazh, L., & Saeidnia, H. R. (2020). Paradigmatic Model of Ethical Social Media Marketing Activities with Emphasis on Brand Equity and Customer Response. Ethics in Science and Technology, 15(1), 151-157.
Naseri, M., Mohammadi, S., & Rezaei, A. (2024). Examining the Relationship Between Social Responsibility and Ethical Behavior in Educational Organizations. Organizational Psychology, 11(42), 55-70.
Raoufi-Maram, N., Amirnezhadghanbar, A., Makvandi, F., & Chenari, V. (2021). Designing a Model of Ethical Orientation and Social Responsibility with a Sustainable Development Approach. Ethics in Science and Technology, 16(4).
Razavi, F., & Fathi, H. (2023). Management of Ethics-Oriented Organizational Behavior in Educational Organizations. Professional Ethics in Management, 9(1), 55-78.
Remisova, A., Lasakova, A., & Kirchmayer, Z. (2019). Influence of Formal Ethics Program Components on Managerial Ethical Behavior. Journal of Business Ethics, 160, 151-166. https://doi.org/10.1007/s10551-018-3832-3
Ricciardelli, L., Nackerud, L., Quinn, A., Sewell, M., & Casiano, B. (2020). Social Media Use, Attitudes, and Knowledge Among Social Work Students: Ethical Implications for the Social Work Profession. Social Sciences and Humanities Open, 2(1), 100008. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2019.100008
Roshanbakhsh-Ghanbari, A., Samadi, M., & Farhangi, A. A. (2021). Ethical Capital as a Reinforcing Factor of the Conceptual Model of Media Economics. Ethics in Science and Technology, 16(3).
Rostami, S., Ahmadi, H., & Shafiei, M. (2023). Explaining the Role of Professional Ethics in Reducing Research Misconduct in Universities. Educational Management Research, 15(2), 127-148.
Saadati, M. (2023). A Sociological Study of the Relationship Between Social Capital and Work Ethic with Emphasis on Habermas's Theory of Communicative Action. Applied Sociology, 34(4), 105-128.
Sabiu, M. S., Ringim, K. J., Mei, T. S., & Joarder, M. H. R. (2019). Relationship Between Human Resource Management Practices, Ethical Climates and Organizational Performance, the Missing Link: An Empirical Analysis. PSU Research Review, 3(1), 50-69. https://doi.org/10.1108/PRR-12-2016-0022
Sadeghian, A. (2021). Corporate Social Responsibility in Iranian Educational Institutions. Educational Management Research Journal, 8(2), 22-40.
Salehinia, M., & Taghvaei-Yazdi, M. (2020). Examining the Effect of an Ethics-Oriented Value System on the Entrepreneurial University. Entrepreneurship Studies and Sustainable Agricultural Development, 7(4), 17-34.
Saltelli, A. (2021). Ethics of Quantification or Quantification of Ethics? Futures, 116, 102509. https://doi.org/10.1016/j.futures.2020.102509
Sui, A., & Sui, W. (2021). Not Getting the Message: Critiquing Current Conceptualizations of Nomophobia. Technology in Society, 67, 101719. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2021.101719
Yazdani, H. R., Hafezi, S., & Gholami, A. (2020). Designing an Effective Model for Virtue-Oriented Organizations. Management Studies: Improvement and Transformation, 29(98), 57-83.
دانلودها
چاپ شده
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 1404 سید محمود حسینی نوذری (نویسنده); مهسا غلامحسین زاده (نویسنده مسئول); سیده لیلا حسینی طبقدهی (نویسنده)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.