اخوان صراف سروین سادات, et al. “ارائه مدل رابطه ذهنی‌سازی و وضعیت اجتماعی–اقتصادی با سازگاری تحصیلی و نقش میانجی دلبستگی به مدرسه در دختران دوره متوسطه اول”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, Nov. 1405, pp. 1-21, https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2608-4489.