اخوان صراف سروین سادات; موسی زاده زهره; خوش لهجه صدق انیس. ارائه مدل رابطه ذهنی‌سازی و وضعیت اجتماعی–اقتصادی با سازگاری تحصیلی و نقش میانجی دلبستگی به مدرسه در دختران دوره متوسطه اول. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, [S. l.], p. 1–21, 1405. Disponível em: https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2608-4489.. Acesso em: 26 aug. 2026.