مجله شناخت، رفتار، یادگیری 1 پیاپی ۲ 2024 06 21 Effectiveness of Mindfulness Training on Pain Perception, Cognitive Function, and Mental Well-Being in Migraine Patients اثر بخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر ادراک درد، عملکرد شناختی و بهزیستی ذهنی در بیماران مبتلا به میگرن 53 67 10.61838/jcbl.1.2.3 FA آناهیتا نوراللهی مقدم دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، واحد علوم پزشکی تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران سیدداوود حسینی نسب استاد گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران. Journal Article 2024 04 17 <p>The present study aimed to assess the effectiveness of mindfulness training on pain perception, cognitive function, and mental well-being in migraine patients in Tabriz. The research method was quasi-experimental with a pre-test–post-test design and separate groups. The statistical population included all migraine patients in Tabriz during the first four months of 2024. To determine the sample, 30 participants were non-randomly selected through purposive sampling and assigned to experimental and control groups. Pain perception was measured using the Revised Short-Form McGill Pain Questionnaire (SF-MPQ-2), cognitive function was assessed using the Cognitive Ability (Performance) Questionnaire by Najati (2013), and mental well-being was evaluated using the Cantril Ladder (1965). Prior to the intervention, both groups completed pre-tests on pain perception, cognitive function, and mental well-being. The experimental group received 8 sessions of Williams' (2002) mindfulness training through an educational protocol, while the control group received no educational intervention. After the intervention, both groups completed the same post-test measures. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance (MANCOVA). The results showed that mindfulness training was effective in the subscales of pain perception, cognitive function, and mental well-being in migraine patients (p &lt; 0.05). Based on the effectiveness of mindfulness training on pain perception, cognitive function, and mental well-being in migraine patients, it can be concluded that mindfulness training, alongside treatment of physiological components, can reduce pain perception and, through this, enhance cognitive function and mental well-being.</p> <p>پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش ذهن­آگاهی بر ادراک درد، عملکرد شناختی و بهزیستی ذهنی در بیماران مبتلا به میگرن شهر تبریز انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمه­آزمایشی با طرح پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه­­های مجزا است. جامعه آماری، کلیه بیماران مبتلا به میگرن در شهر تبریز در چهار ماه اول سال 1403 بودند. جهت تعیین نمونه 30 نفر به صورت غیراحتمالی به صورت هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. جهت سنجش ادراک درد از پرسشنامه ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻧﻈﺮ ﺷﺪﻩ ﺩﺭﺩ ﻣﻚ ﮔﻴﻞ (SF-MPQ-2)، جهت سنجش عملکرد شناختی از پرسشنامه توانایی (عملکرد)شناختی نجاتی (1392) و جهت سنجش بهزیستی ذهنی از پرسشنامه کانتریل (1965) استفاده شد. قبل از اجرای مداخله از هر دو گروه پیش­آزمون ادراک درد، عملکرد شناختی و بهزیستی ذهنی به عمل آمد. گروه آزمایش آموزش ذهن­آگاهی ویلیامز (2002) را از طریق پروتکل آموزشی در 8 جلسه دریافت کرد و گروه کنترل هیچگونه مداخله آموزشی دریافت نکرد. پس از اجرای مداخله در مرحله پس­آزمون، هر دو گروه مجددا ابزارهای مرحله پیش­آزمون را پاسخ دادند. داده­ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد: آموزش ذهن­آگاهی در خرده­مقیاس­های ادراک درد، عملکرد شناختی و بهزیستی ذهنی در بیماران مبتلا به میگرن اثربخش بوده است (05/0&gt;p). باتوجه به اثربخشی آموزش ذهن­آگاهی در ادراک درد، عملکرد شناختی و بهزیستی ذهنی در بیماران مبتلا به میگرن؛ می­توان نتیجه گرفته که آموزش ذهن آگاهی در کنار درمان مولفه­های فیزیولوژیک می­تواند ادراک درد را کاهش داده و از این طریق عملکرد شناختی و بهزیستی ذهنی آن‌ها را افزایش دهد.</p> https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/download/56/51