<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName></PublisherName>
      <JournalTitle>مجله شناخت، رفتار، یادگیری</JournalTitle>
      <Issn></Issn>
      <Volume>2</Volume>
      <Issue>پیاپی 7</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2025</Year>
        <Month>10</Month>
        <Day>02</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>The Mediating Role of Emotion Regulation in the Relationship between Social Competence and Perceived Social Support with the Quality of Work Life of Employees</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>نقش میانجیگرانه تنظیم هیجان در رابطه شایستگی اجتماعی و حمایت اجتماعی ادراک شده با کیفیت زندگی کاری کارکنان</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>15</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.61838/jcbl.217</ELocationID>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>مهند </FirstName>
        <LastName>رزاق حسين</LastName>
        <Affiliation>گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>هادی</FirstName>
        <LastName>فرهادی</LastName>
        <Affiliation>گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>عبدالباری </FirstName>
        <LastName>مایح ماضی</LastName>
        <Affiliation> استادیار، گروه روانشناسی، واحد ذی قار (عراق)، دانشگاه ذی قار، ذی قار، العراق.</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>علی </FirstName>
        <LastName>مهداد </LastName>
        <Affiliation>گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>1403/12/10</Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract>&lt;p&gt;The aim of the present study was to determine the mediating role of emotion regulation (suppression and reappraisal) in the relationship between social competence and perceived social support with the quality of work life of employees. The research method is correlational in the form of structural equation modeling analysis. The statistical population of this study included all employees of Qadisiyyah Oil Company, Iraq in the summer of 2023. From the mentioned statistical population, 280 people were selected through available sampling and responded to the questionnaires of quality of work life (Walton, 1973), social competence (Fillner et al., 1990), perceived social support (Zimt et al., 1988), and emotion regulation (Gross and John, 2003). The data were analyzed using the statistical analysis methods of Pearson correlation coefficient and structural equation modeling. The research findings showed that the direct relationship between perceived social support and the suppression component (0.144) and social competence with quality of work life (0.067) was not significant (p&amp;lt;0.05). However, the relationship between social competence and the suppression component (-0.364), social competence with the reappraisal component (0.66), perceived social support with the reappraisal component (0.293), the suppression component with quality of work life (-0.173), the reappraisal component with quality of work life (0.408), and perceived social support with quality of work life (0.369) was significant (p&amp;lt;0.05). Also, based on the bootstrap test, the indirect relationship between social competence and perceived social support with quality of work life through the mediating role of emotion regulation was significant. Based on the findings of the present study, in order to improve the quality of work life among oil company employees, it is necessary to provide the necessary conditions to improve and increase social competence, perceived social support, and emotion regulation, which should be considered by managers and policymakers of oil companies in Iraq.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجیگرانه تنظیم هیجان (سرکوبی و ارزیابی مجدد) در رابطه شایستگی اجتماعی و حمایت اجتماعی ادراک شده با کیفیت زندگی کاری کارکنان بود. روش پژوهش همبستگي در قالب تحليل مدلسازی معادلات ساختاری است.  جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت نفت قادسیه عراق در تابستان سال 2023 بود. از جامعه آماری مورد اشاره و از طریق نمونه­گیری در دسترس تعداد 280 نفر انتخاب و به پرسشنامه های کیفیت زندگی کاری (والتون، 1973)، شایستگی اجتماعی (فیلنر و همکاران، 1990)، حمایت اجتماعی ادراک شده (زیمت و همکاران، 1988)، و تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش های تحلیل آماری ضريب همبستگي پيرسون، و الگوی معادلات ساختاری تحليل شدند. يافته‌هاي پژوهش نشان داد که رابطه مستقیم حمایت اجتماعی ادراک شده با مؤلفه سرکوبی(144/0) و شایستگی اجتماعی با کیفیت زندگی کاری(067/0) معنی دار به دست نیامده است (05/0&amp;lt;&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;). اما رابطه شایستگی اجتماعی با مؤلفه سرکوبی(364/0-)،  شایستگی اجتماعی با مؤلفه ارزیابی مجدد (66/0)، حمایت اجتماعی ادراک شده با مؤلفه ارزیابی مجدد(293/0)، مؤلفه سرکوبی با کیفیت زندگی کاری(173/0-)، مؤلفه ارزیابی مجدد با کیفیت زندگی کاری(408/0) و حمایت اجتماعی ادراک شده با کیفیت زندگی کاری(369/0)، معنی دار است (05/0&amp;gt;&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;)&lt;em&gt;.&lt;/em&gt; همچنین براساس آزمون بوت استرپ روابط غیر مستقیم شایستگی اجتماعی و حمایت اجتماعی ادراک شده با کیفیت زندگی کاری از طریق نقش میانجی تنظیم هیجانی معنی دار است. براساس يافته­هاي مطالعه حاضر، براي بهبود کیفیت زندگی کاری در میان کارکنان شرکت نفت، لازم است که بستر های لازم در جهت بهبود و افزایش شایستگی اجتماعی، حمایت اجتماعی ادراک شده و تنظیم هیجان فراهم گردد که باید  مورد  توجه مدیران و سیاستگزاران شرکت های نفت در کشورعراق قرار گيرد.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Quality of work life</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">perceived social support</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">emotion regulation</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">employees</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">social competence</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">کیفیت زندگی کاری </Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">شایستگی اجتماعی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">حمایت اجتماعی ادراک شده</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value"> تنظیم هیجان،</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">کارکنان</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/download/217/144</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
