شریف ف, جوهری فرد ر, برنا م. بررسی اثربخشی روش آموزش داربستی برنارساخوانی معنایی و دیداری در دانش آموزان با ناتوانی‌های یادگیری. JCBL [Internet]. 1403 Apr. 16 [cited 2025 Sep. 15];1(2):182-91. Available from: https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/92