زارعی ف. بررسی تأثیر مداخله مبتنی بر پردازش حسی بر مهارت‌های هیجانی-اجتماعی و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص. JCBL [Internet]. 2024 Mar. 20 [cited 2026 Aug. 5];1(1):141-52. Available from: https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/69