مهدوی اصل خدیجه, et al. “مقایسه اثربخشی آموزش کیفیت دایره زمان (QCT) با آموزش ذهن‌آگاهی بر مهارت‌های شناختی و ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, vol. 2, no. 4, Oct. 1404, pp. 1-16, https://doi.org/10.61838/jcbl.297.