[1]
غلامي متکی ر. ., حسین زاده ب., and حسینی درونکلائی س. ز. ., “اعتبارسنجی مدل تأثیر برنامه‌ریزی درسی مدرسه‌محور بر خودکارآمدی تحصیلی با میانجی‌گری تمرکززدایی”, JCBL, vol. 2, no. 3, pp. 1–14, Jul. 1404, doi: 10.61838/jcbl.263.