[1]
اکبرزاده سقای م., منتظری‌نیا م. ., حسن‌زاده . ا., and اشرفی م., “طراحی مدل «برنامه درسی مبتنی بر یادگیری اجتماعی-هیجانی (SEL)» و بررسی تأثیر آن بر بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان”, JCBL, vol. 3, no. 4, pp. 1–15, July 1405, doi: 10.61838/jcbl.426.