[1]
اوجاقی ن., کاکویی ز. ., اسلمی م., and حسینی م. ., “مدل علی تأثیرگذاری سواد برخط با میانجیگری تاب‌آوری تحصیلی و اضطراب بر خودکارآمدی یادگیری آنلاین در محیط یادگیری الکترونیک دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی”, JCBL, vol. 2, no. 4, pp. 1–15, Nov. 1404, doi: 10.61838/jcbl.307.