اوجاقی ن. (1404) “مدل علی تأثیرگذاری سواد برخط با میانجیگری تاب‌آوری تحصیلی و اضطراب بر خودکارآمدی یادگیری آنلاین در محیط یادگیری الکترونیک دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی”, مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 2(4), pp. 1–15. doi:10.61838/jcbl.307.