مهدوی اصل خدیجه; نقی اقدسی علی; اقدمی باهر علیرضا; مصرآبادی جواد. مقایسه اثربخشی آموزش کیفیت دایره زمان (QCT) با آموزش ذهن‌آگاهی بر مهارت‌های شناختی و ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1–16, 1404. DOI: 10.61838/jcbl.297. Disponível em: https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/297.. Acesso em: 29 jan. 2026.