اوجاقی ن., کاکویی ز. ., اسلمی م., & حسینی م. . (1404). مدل علی تأثیرگذاری سواد برخط با میانجیگری تاب‌آوری تحصیلی و اضطراب بر خودکارآمدی یادگیری آنلاین در محیط یادگیری الکترونیک دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 2(4), 1-15. https://doi.org/10.61838/jcbl.307