تجر ج., & مرادی ن. (1406). بررسی تأثیر رویکرد زمینه‌محور (تماتیک) بر خلاقیت، خودنظم‌دهی تحصیلی و انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 1-18. https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2609-2513