صمدی س., & طالب زاده ثانی ه. (1405). رابطه تعامل معلم–دانش‌آموز و سرزندگی تحصیلی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان طبس. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 1-19. https://www.journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2605-4550