مهدوی اصل خ. et al. 1404. مقایسه اثربخشی آموزش کیفیت دایره زمان (QCT) با آموزش ذهن‌آگاهی بر مهارت‌های شناختی و ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. 2, 4 (Oct. 1404), 1–16. DOI:https://doi.org/10.61838/jcbl.297.