[1]
حیدریان م. et al. 1405. مطالعه اثر بازی‌های رایانه‌ای حرکتی و بازخورد عصبی بر توانش حرکتی واقعی و ادراک‌شده و توجه پایدار کودکان با اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. (Nov. 1405), 1–28.