خلیلی ز. and فرهمندنژاد م. 1405. سنجش نگرش دانشجو-معلمان نسبت به پیاده‌سازی رویکرد تلفیقی استیم در کلاس درس. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. (May 1405), 1–14.